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        國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)天天練活動(dòng)8月14日(解析)

        來(lái)源:考德上公培公考研究中心時(shí)間:2013-08-16 08:56考德上教育V


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        1、『B』解析: 賣(mài)一本簡(jiǎn)裝書(shū)賺2元,賣(mài)一本精裝書(shū)賺3元;如果120本都是精裝書(shū),那么他共賺了360元,現(xiàn)在少60元,那么這60元就是就是賣(mài)簡(jiǎn)裝書(shū)扣掉的,所有共賣(mài)簡(jiǎn)裝書(shū)60本。

        本題也看采用代入法和方程法解題。

        2、『A』解析: 如果接勞模往返需1小時(shí),而實(shí)際上汽車(chē)2點(diǎn)出發(fā),30分鐘便回來(lái),這說(shuō)明遇到勞模的地點(diǎn)在中點(diǎn),也即勞模以步行速度(時(shí)間從1點(diǎn)到2點(diǎn)15分)走的距離和汽車(chē)所行的距離(2點(diǎn)到2點(diǎn)15分)相等。設(shè)勞模的步行速度為A/小時(shí),汽車(chē)的速度是勞模的步行速度的X倍,則可列方程5/4A=1/4AX;解得 X=5;所以,正確答案為A。

        3、『A』解析: 1250元+(10萬(wàn)元-5萬(wàn)元)×2%=2250元。


        4、【D】解析:D項(xiàng)屬典型的濫用代詞!捌洹北韽(fù)指的代詞,在這段材料中代“構(gòu)杞”,而代詞“其”和上句話無(wú)“逗號(hào)”間隔,而是緊挨著要指代的詞“構(gòu)杞”,這顯然是多余的,因而應(yīng)去掉。

        5、『C』解析:本題設(shè)父親有N個(gè)兒子,則等第N個(gè)兒子拿走了N份財(cái)產(chǎn)后就沒(méi)有剩下的十分之一可拿了,所以每個(gè)兒子都拿到了N份財(cái)產(chǎn)?傌(cái)產(chǎn)即有N2份,可列方程1+(N2-1)/10=N,解得N=9。


        6、【B】解析:削弱型題目。題干認(rèn)為毒品可通過(guò)醫(yī)院渠道流入社會(huì),從而對(duì)社會(huì)造成危害。要削弱這個(gè)觀點(diǎn),就要證明醫(yī)院用于止痛的海洛因在數(shù)量上與用于非法交易的比起來(lái)是微不足道的,因此,B有力的削弱了以上論證。

        7、【C】解析:“一群人”和“八千萬(wàn)專(zhuān)利”都說(shuō)明人的數(shù)量多,事業(yè)的規(guī)模大,第一個(gè)空應(yīng)體現(xiàn)“數(shù)量多”、“規(guī)模大”,排除B、D兩項(xiàng)!暗教幎际恰北砻鲾(shù)量并不少,第二個(gè)空用“稀罕”更確切,排除A項(xiàng)!拔覀円詾椤、“必須具備”、“并不是”表明第三個(gè)空應(yīng)填一個(gè)表示“必要必須” 的詞和前面的“并不是”形成對(duì)比,“必不可少”較為恰當(dāng)。


        8、【D】解析:“不斷”表明是在原有的基礎(chǔ)上逐步增加,“擁有”體現(xiàn)不出這層含義,排除C項(xiàng)!坝行(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”后的“共贏”局面是一個(gè)結(jié)果,而并非過(guò)程,“通向”和“駛向”表示的是過(guò)程,排除A項(xiàng)。“加深利益”搭配不當(dāng),正確的搭配應(yīng)當(dāng)是“加強(qiáng)利益”或者“深化利益”,排除B項(xiàng)。

        9、【C】解析:意圖推斷題。作者的身份是科幻小說(shuō)大師,而且在援引事例時(shí)有意識(shí)地提到了“可能”是對(duì)的,“不可能”是不對(duì)的,因此,作者所要表達(dá)的意思很明顯就是“一切皆有可能”,科學(xué)家判斷事物可能與否的依據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界,但科學(xué)家無(wú)法依據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)未來(lái)世界,科幻小說(shuō)大師卻可以通過(guò)想象來(lái)完成這種認(rèn)識(shí)。C項(xiàng)表述了作者的意圖。A項(xiàng)所說(shuō)的“科學(xué)進(jìn)步”與作者身份不符,B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),違背常理,D項(xiàng)所說(shuō)的“權(quán)威”和“前進(jìn)”未有涉及,屬于無(wú)中生有,排除A、B、D項(xiàng)。

        (提示)如果片段閱讀中談到了作者的身份,在進(jìn)行觀點(diǎn)意圖推斷時(shí)要充分考慮到所得出的結(jié)論不能超越或是偏離作者的身份設(shè)定。


        10、【C】解析:細(xì)節(jié)推斷題。文段最后一句話說(shuō)“如果人們對(duì)成功的確定性大或者容易轉(zhuǎn)移注意力就更容易拖延,而令人愉悅的工作更直接的回報(bào),更大的機(jī)會(huì),會(huì)讓人有動(dòng)力完成的更快”,說(shuō)明愉悅的工作不易使人患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥, C項(xiàng)“有趣的工作內(nèi)容”符合文意。A項(xiàng)“較少的體力付出”、B項(xiàng)“豐厚的報(bào)酬”因?yàn)槭谷藢?duì)成功的確定性大,導(dǎo)致人們易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥。D項(xiàng)“明確的人生”因?yàn)槭谷巳菀邹D(zhuǎn)移注意力而導(dǎo)致人們易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥。





        13、【C】解析:因?yàn)閮绍?chē)是以相同的速度勻速行駛,可以轉(zhuǎn)換為一列火車(chē)全程需要3個(gè)半小時(shí)即210分鐘。當(dāng)一列火車(chē)先行了40分鐘,接下來(lái)的170分鐘兩車(chē)共同行駛,那么兩車(chē)相遇需要85分鐘。所以兩火車(chē)相遇的時(shí)間為125分鐘后,即14:05。

        14、【B】解析:欣賞:享受美好事物,領(lǐng)略其中趣味。鑒賞:鑒定欣賞!拌b賞”語(yǔ)義范圍比“欣賞”大。場(chǎng)所:活動(dòng)的地點(diǎn)。場(chǎng)合:地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境、情況等的總和。時(shí)代:指以歷史上的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等狀況為依據(jù)劃分的某個(gè)時(shí)期。時(shí)期:多指具有某種特征的一段時(shí)間!皶r(shí)代”比“時(shí)期”范圍大。


        15、【B】解析:題干是在解說(shuō)日本訪問(wèn)的目的意圖。與“意圖”相呼應(yīng)的應(yīng)該是“考量”或“考慮”,排除A、D。“考量”是考慮和衡量的意思,包含了“考慮”!皳屨肌北取罢碱I(lǐng)”更能突出競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。故正確答案為B。

        16、【B】解析:根據(jù)“他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士,總的來(lái)說(shuō)還算溫和”可知,第一空應(yīng)填入一個(gè)表示批評(píng)的程度較輕的成語(yǔ)。而“不屑一顧”“心懷不敬”“嗤之以鼻”這三個(gè)詞的語(yǔ)義都要比“頗

        有微詞”重,所以第一空應(yīng)選“頗有微詞”。


        17、【D】解析:履新:就任新職。履歷:包括個(gè)人經(jīng)歷的資料的簡(jiǎn)要說(shuō)明。履職:履行職責(zé)。結(jié)合題意,可知答案為D。

        18、【B】解析:從第一空排除A、C。改弦更張:比喻改變方針、計(jì)劃和方法,以糾正偏差或錯(cuò)誤。改弦易轍:比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等。從第二空排除D項(xiàng)的“履行”一般和“諾言”“約定”等搭配。


        19、【A】解析:“色調(diào)一致、層次豐富、圖像清晰”是最佳的搭配。

        20、【C】解析:“多如牛毛”是像牛身上的毛那樣多,形容極多!半y以忘卻”指記憶深刻,難以忘記!坝獫M籍”指寫(xiě)滿了篇章和書(shū)籍,形容內(nèi)容多和豐富!绑乐耠y書(shū)”形容罪行多得寫(xiě)不完。從感情色彩的角度看,C項(xiàng)明顯好過(guò)A、D項(xiàng)。B項(xiàng)和后面的“獨(dú)愛(ài)”相矛盾,并且與前文不搭配。




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