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        考德上公培9月22日全國行測天天練—閱讀理解(2)

        來源:國家公務員考試網(wǎng)時間:2016-09-22 10:09考德上公培V


        1.答案: C
        解析:
        本題為細節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產項目和世界記憶工程,“世界遺產項目”主要關注的是“文化和自然遺產”,如建筑物或遺址,是實物;“世界記憶工程”主要關注的是“文獻”遺產,如珍貴文件和記錄,是一種文字記錄,所以兩者的主要區(qū)別是實物與記錄,C為正確答案。A項中的“文化”不準確,兩者都具有文化內涵;B項珍貴文件和記錄不是“遺跡”,排除;世界遺產項目和世界記憶工程都是關于“遺產”的項目,只不過研究的遺產內容不同,“遺產”不是區(qū)別,而是共性,排除。故正確答案為C。
        2.答案: C
        解析:
        據(jù)提問方式可知本題屬于表面主旨題。
        文段說到我們農業(yè)市場需要調整,轉折詞“但”后邊是的內容突出強調了農業(yè)發(fā)展過程中市場化改革的重要作用。故正確答案為C。
        A、D兩項不是文段的重點,故排除;文段通過假設市場機制得不到應有發(fā)育的后果是為了論述農業(yè)市場化改革的重要性,并不是說“市場機制的優(yōu)勢未充分發(fā)揮”,故不選B。
        3.答案: B
        解析:
        本題為細節(jié)判斷題。
        材料首先闡述微博注冊的方式簡單、寫微博的要求不高使得微博的門檻很低,接著說明微博的信息瀏覽方便、內容簡短符合人們快速閱讀的需求。而材料并未提及微博的內容是否迎合現(xiàn)代人閱讀的需求,因此B項錯誤。A、C項可由”所以,只要使用者會電腦打字或者發(fā)手機短信,便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去“得出;D項可由”微博的界面設置方式使得信息瀏覽也變得更加方便“得出。故正確答案為B。
        4.答案: D
        解析:
        原文中“‘大師’一定是通人,而不僅僅是‘專家’”一句得出D選項。本題比較有特色,有點像細節(jié)理解題的命題思維,這是國考未改革之前的一種命題特色,考生在復習時可以有針對性的練習。因此,本題正確答案為D選項。
        糾錯
        A項表述過于絕對,予以排除。根據(jù)作者對于“大師”的態(tài)度可知,作者是希望有越來越多的“大師”存在的,因此可以排除B項。C項表述錯誤,并非缺乏“專家”,而是缺乏“大師”
        5.答案: C
        解析:
        據(jù)提問可知此題是表面主旨題。
        從原文最后一句“這些組織在客觀上常常成為執(zhí)行政府某種職能的‘準部門’”可以看出C項正確。
        A項偷換了概念,把“政府的非政府組織”偷換為“國際上的非政府組織”。B項犯了絕對化的錯誤,在文中找不到與“都”對應的詞語。D項提到“利用”,這與材料的意思明顯不符,得不出這樣的觀點。故正確答案為C。

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        (責任編輯:考德上)

        課程名稱 主講師資 課時 試聽 報名
        公務員封閉班 田亞東等 7天8晚 —— 報名
        公務員成公密訓營 牛師團 15天15晚 —— 報名
        一級建造師 牛師團 —— 報名
        二級建造師 牛師團 —— 報名
        會計證 牛師團 —— 報名
        初級會計師 牛師團 —— 報名
        證券從業(yè)資格 牛師團 —— 報名
        臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 牛師團 —— 報名
        臨床助理醫(yī)師 牛師團 —— 報名
        執(zhí)業(yè)護士資格 牛師團 —— 報名

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