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1.領(lǐng)導(dǎo)派2個同志配合你下基層調(diào)研，這兩個同志知識多，但能力差，時間快到了，但工作還沒完成，你怎么辦？
解析：屬于解決問題類的題目。隨著公務(wù)員考試的改革，公務(wù)員面試題越來越呈現(xiàn)出綜合化的特點，即題目不單單考察某一方面的能力，而是把幾個能力放在一個題目中去考察。如這個題目中就隱含了緊急的情況“時間快到了”，同時又有溝通能力的考察，即處理兩個同事的關(guān)系。這類題目我們要從多個角度去回答。
參考答案：
俗話說“讀萬卷書行萬里路”，我們不僅要努力的學習知識，也需要把學到的知識應(yīng)用到實際當中去。領(lǐng)導(dǎo)派兩位同志配合我下基層，但知識多，能力差，時間有比較緊急。面對這種情況，有時確實讓人很為難，但我們要細致認真的處理，俗話說“只要思想不滑坡，辦法 總比困難多”
第一，當務(wù)之急的是要完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)：完成基層調(diào)查。所以我會具體分析我們工作的進度，必要時跟其他兩位同事共同討論我們的任務(wù)以及剩下的時間，以明確我們剩下的任務(wù)，讓大家都有一個共同的目標。然后對每一天要完成的任務(wù)進行細化，這樣才能有的放矢。
第二，我會做好分工。既然兩位同事知識多，我就要利用同事這個優(yōu)勢，盡量安排他們調(diào)研中的文字類的工作，比如可以讓他們設(shè)計問卷或起草文稿等；對于涉及到需要實際動手能力的時候我要多指導(dǎo)同事，多向他們講解相關(guān)的方式和方法，讓他們盡快上手。
第三，鑒于時間緊急，我會和同事溝通商討，增加我們的工作時間，如晚上加班或早上早起等形式以加快我們的進度。如果還是不行，我要仔細向領(lǐng)匯報目前工作進度和進展境況，向?qū)д埵�，看是否能夠給我們增派人員，以增加人手。當然，調(diào)查是我負責，我要多分擔，多做事，起到表率帶頭作用。
第四，我要反思自己的工作方式和工作方法，是否有不對的地方讓同事不配合，是否管理不恰當導(dǎo)致調(diào)研時間快到了才發(fā)現(xiàn)問題，是否沒有做好宏觀的時間把握和分工。如果有要及時改正以便下一步更好的開展工作。
我相信，只要自己不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改正問題，不斷的朝著目標加緊進度，我們一定能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的調(diào)研任務(wù)，完成調(diào)研任務(wù)后我會把調(diào)研的結(jié)果給領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
（三）應(yīng)急應(yīng)變題目少，今年備考不可省
應(yīng)急應(yīng)變類題目在山西省近幾年的省考面試中所占的比重較小，甚至在2011年中沒有出現(xiàn)，但仍然是我們預(yù)測的考試重點。因為，在公務(wù)員平時的工作和生活中，突發(fā)事件的發(fā)生是難以避免的。而且《國家公務(wù)員通用能力標準框架(試行)》中明確指出：公務(wù)員應(yīng)當具備應(yīng)對突發(fā)事件的能力。而這個能力在筆試環(huán)節(jié)基本沒有可能考察，因此對考生應(yīng)對突發(fā)事件能力的考察就將通過面試中的應(yīng)急應(yīng)變類試題來體現(xiàn)。此類題通常是給考生設(shè)置一個特定的情景，要求其處理突然發(fā)生的各種問題和矛盾，以此來考查考生處理突發(fā)事件與棘手問題的能力。如山西省2010年的一道面試真題：召開國際會議，會議期間有位外籍官員突發(fā)重病，作為工作人員，你怎么辦？考察考生是否具有在面對這種意外事件(外籍官員突發(fā)重病)的壓力時，能迅速做出反應(yīng)，尋求合適的方法，妥善解決事件的能力。
（四）自我認知是基礎(chǔ)，亮點打造最穩(wěn)妥
自我認知與崗位匹配類題目雖然所占比例最小(如圖1、圖7所示)，但也散落在歷年真題中。因此，如果因為數(shù)量少就完全不去復(fù)習，是比較危險的。而且對這類題目的準備也可以在面試考場上轉(zhuǎn)化為他山之玉，對其它類試題的回答起到幫助，凸顯亮點。在人際溝通和綜合分析類題目的解答中，也往往需要考生結(jié)合自己所報考的崗位作表態(tài)，這就需要考生具備基本的自我認知能力。因此，考生也要了解此類題目的回答技巧和方法，以便做到心中有數(shù)，這樣才是最穩(wěn)妥的。
二、命題趨勢
山西省2012的命題趨勢依然是2-3道題
題型鎖定：
聯(lián)想分析題1道，可以是知識理解、熱點分析或聯(lián)想感悟。重點是熱點。
為人修德一道，可能結(jié)合職位匹配或情景模擬
執(zhí)行篇一道,可信息收集，策劃方案，宣傳貫徹，活動組織，檢查總結(jié)；可應(yīng)急應(yīng)變；可宣講說服。
三、備考謀略
1.把握基本題型
2.研究命題趨勢
3.揣摩考官考點
4.熟悉理論及熱點，注意福建基層工作重點及為民服務(wù)之舉措
5.口才鍛煉，精氣神打造
6.個性化準備——亮點
7.請專家輔導(dǎo)
8.平和心態(tài)，充滿自信，突破瓶頸，笑對面試。
四、模擬題
1.陜西省安監(jiān)局黨組書記、局長楊達才在“8.26”特別重大道路交通事故現(xiàn)場面露微笑的不當行為以及在公眾場合佩戴多塊名表等問題引起了社會的強烈反響，網(wǎng)友稱之為“微笑哥”和“表哥”，你怎么看待？
2. 10月23日，太原市開始向萬名老人發(fā)放“愛心一鍵通”手機，以及惠及5萬戶老人的居家養(yǎng)老服務(wù)券。要你去組織搞好這次敬老活動，你將怎么做?
3.原來一直被稱為“倒霉哥”的羅杰，一歲時被黃泥活埋，讀小學時一天曾溺水兩次，從小就不走運，可是在今年的8月14日，他卻因為冒險救了兩口子，導(dǎo)致全身燒傷，成了“最美青年”。一個人感動了一座城.請以最美青年為題,做一個三分鐘的演講.
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40004-20005
《密訓課堂系列之公共基礎(chǔ)知識》
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